PAD am Rhein
12 Deutschschüler aus dem weltweiten Netz der Deutschen Schulen waren zu Beginn des Schuljahres am Bertha-von-Suttner-Gymnasium zur zweiwöchigen Stippvisite. „Wer kann einen der Gäste aus fünf Ländern von vier Kontinenten in seiner Familie aufnehmen?“, so hieß es wieder kurz vor den Sommerferien. Wie jedes Jahr fanden sich Mutige, die sich auf das Neue einlassen wollten. Im August war es dann soweit: Die jungen Erwachsenen aus Kanada, Venezuela, Marokko, der Ukraine und Litauen hatten in ihrem Heimatland jahrelang besonders fleißig Deutsch gelernt und erhielten daher aufgrund ihrer besonderen Leistungen für vier Wochen das Deutschland-Stipendium des Pädagogischen Austauschdienstes der Kultusminister-Konferenz ( PAD).
In dieser Zeit besuchen sie nicht nur Bonn, Berlin und München, sondern leben auch für zwei Wochen in einer Andernacher Gastfamilie und lernen so den deutschen Familien- und Schulalltag kennen. Seit vielen Jahren ist das Bertha-von-Suttner Gymnasium Partnerschule des PAD und begrüßt jährlich neue Gäste. Während ihrer Zeit in Andernach erwartet die Gruppe ein umfangreiches Programm: Neben dem Schulbesuch gibt es Exkursionen in das idyllische Ahrweiler, um den ehemaligen Regierungsbunker zu erkunden, und nach Trier, wo sie das Karl-Marx-Museum und die antiken Römerbauten besuchen.
Die Gäste erhielten zuvor speziellen Fach-unterricht, um die Deutschkenntnisse und interkulturelle Fähigkeiten zu verbessern. Alle Beteiligten genossen dieses Jahr die 14 Tage, die wie im Flug vorbeigingen. „Wir sind jetzt schon im dritten Jahr Gastfamilie und es ist erneut auch für uns eine so bereichernde Zeit“, schwärmte eine Gastmutter. „Dabei lernen wir selber so viel dazu und staunen, wie aufgeschlos-sen, neugierig und gebildet die Jugendlichen sind.“ Auch die deutschen Jugendlichen erleben diese Zeit des Austauschs als sehr intensiv. Spielerisch erfahren sie von den Lebensbedingungen in anderen Ländern, staunen über die Fremdsprachenkenntnisse der Gleichaltrigen und am Abreisetag wird der Entschluss gekräftigt, die neuen Freundschaften zu pflegen und sich wiederzusehen. Das Fundament dafür ist gelegt.
Christiane Bals, Dr. Stefan Fischer, Fachlehrkräfte
Foto: C. Maurer
Methodentraining der 5. Klassen am Bertha-von-Suttner-Gymnasium
Aufregend sind sie schon, die ersten Wochen an der neuen Schule. Die vielen neuen Eindrücke am Bertha-von-Suttner-Gymnasium (BvSG) werden natürlich von Tag zu Tag vertrauter. Aber trotzdem freuten sich die fünften Klassen, als sie erfuhren, dass sie vom 05. bis 06. September 2019 zwei komplette Tage erneut im Klassenverband verbringen konnten. Dabei gingen sie der Frage auf den Grund: Wie lerne ich am besten?
Das BvSG führt seit mehr als zehn Jahren ein erfolgreiches Methodentraining für Fünftklässler durch. Dabei geht es um viele kleine Tricks, die das Lernen strukturieren und erleichtern: z.B. Organisation des eigenen Arbeitsplatzes, Zeitplanung, Textarbeit, Duden-Training, Präsentationstechniken oder auch Vokabeln lernen.
Wie schon in den vergangenen Jahren wurde das Methodentraining von den Lehrkräften Diane Beebe und Manuela Schäfer umsichtig geplant, die beide auch als Klassenlehrerinnen in der Orientierungsstufe tätig sind. Durchgeführt wurde das Methodentraining aber von allen Fachlehrern der Orientierungsstufe.
„Das mit den Computern war richtig cool!“ und „Oh, da muss ich nochmal zu Hause meinen Schreibtisch aufräumen. Aber jetzt weiß ich wie!“ – das sind nur zwei Beispiele, die man am Ende der beiden Tage von vielen Kindern der fünften Klassen hören konnte. Alle Schülerinnen und Schüler trugen schließlich die selbstgestaltete BvSG-Methodenmappe nach Hause – verbunden mit der Zuversicht, gut vorbereitet zu sein für alle neuen Fächer und Aufgaben.
Manuela Schäfer, Klassenlehrerin 5
Vier neue Klassen am BvSG
95 Schülerinnen und Schüler wurden am 13. August 2019 in vier neuen Fünfer Klassen aufgenommen. Die meisten waren schon vor den Sommerferien zur Schulrallye im Gebäude gewesen, um sich anhand eines Quizbogens mit dem Haus vertraut zu machen. Drei Klassen starten mit Englisch als erster Fremdsprache, eine Klasse beginnt mit Französisch. In den ersten Tagen waren die neuen Klassenleitungen (M. Schäfer, E. Warzecha, D. Satzek, C. Tewes) mit den neuen Fünfern immer wieder im Haus unterwegs, um sie vom Werkraum, über die naturwissenschaftlichen Räume, dem Sekretariat und dem Lehrerzimmer, den Toiletten und dem Kiosk mit allen wichtigen Eckpunkte der neuen Lernstatt bekannt zu machen. In der Einführungsfeiern in der Turnhalle begrüßte Schulleiter Ulrich Hotz den Abiturjahrgang 2028. Denn dann werden die Neuen voraussichtlich ihre Hochschulreife erlangen. In seiner Ansprache an die Eltern betonte er die gemeinsame Erziehungspartnerschaft, die neben wichtigen Grundregeln auch in gegenseitiger Wertschätzung wächst.
Andrea Seibert, Orientierungstufenleitung
Little Concert 2019
Andernach. Über hundert musizierende Schüler brachten eine volle Halle mit schwungvoller Musik zum Schwingen. Beim diesjährigen „Little Concert“ der Orientierungsstufe des Bertha-von-Suttner-Gymnasiums begeisterten Unterstufenchor, Juniororchester und Solisten das Publikum der gut gefüllten Turnhalle mit sommerlicher Musik und einem Musical. Das Junior-Orchester unter der Leitung von Vitali Reitz musizierte gemeinsam mit den Schülern aller fünften Klassen, die mit Stimmen und Instrumenten in Klassenensembles Volkslieder aus Schottland und England, aber auch klassische Musik aus England zu Gehör brachten. Dabei sorgten mächtige Boom-Whacker-Gruppen für Schwung und Rhythmus in den Darbietungen. Für die feineren Nuancen waren in einzelnen Klassen Cello, Tuba, Waldhorn neben einer Anzahl von Flöten und jungen Tastenkünstlern zuständig. Das Orchester wurde getragen vom souveränen Vortag von Max Römer (Klarinette), Leonie Schommer (Querflöte), Sven Hagen (Violine) und Tim Murawka (Klavier). Gerade die Violine des Siebtklässlers Sven Hagen, die sich kunstvoll über dem Gesang der Klassen 5a und 5d aufschwang, wusste zu begeistern. Mit lang anhaltendem Beifall zollte das Publikum den Fünftklässlern und dem Junior-Orchester Dank für die gelungene Darbietung.
Der Chor der Orientierungsstufe unter der Leitung von Georg Friedrich brachte mit Solisten aus seinen Reihen das Singspiel „Kleiner Stock, ganz groß“ von Peter Schindler auf die Bühne. Das Publikum sah sich in einen Wald versetzt: Ein Wolkenbruch tost auf dem Klavier und als nach dem Sturm wieder Vogelgezwitscher und Sonnenschein einkehren, werden die Folgen des Sturmes offenbar: Ein Ast ist von seinem Baum abgerissen worden, liegt verlassen auf dem Waldboden und ist nur noch ein Stock ohne Verbindung zu Baum und Sonnenlicht, während der Baum seinen Verlust beklagt. Da er sich in einem singenden Wald befindet, dessen Bäume ihm Trost zu singen, ist die Lage des abgefallenen Astes nicht hoffnungslos. Über mehrere Stationen, in denen der Stock einem Hund als Spielzeug, einer Frau als Angel für einen in den Bach gefallenen Schlüssel und als Gehhilfe für einen alten Mann dient, wird klar, dass auch im dunkelsten Wald immer Anlass zur Hoffnung und zum Vertrauen in die Zukunft ist. So wird aus dem abgefallenen Ast am Ende ein neuer Baum.
Humorvolle Gespräche wechselten sich mit teilweise souverän vorgetragenen Solo-Nummern und dem Chor der Bäume und Sträucher ab. Überraschende Soundeffekte und das von den Schülern selber angefertigte Bühnenbild sorgten für ein abwechslungsreiches Stück, das das Publikum gut unterhalten hat, an einem unterhaltsamen Abend. Das war nachher deutlich am Beifall abzulesen.
Blick aktuell 03.06.2019
Berlin, wir waren in Berlin
Der Traum eines jeden Schülers, der in seiner Schulmannschaft bei „Jugend trainiert für Olympia“ startet, ist die Teilnahme am Bundesfinale in Berlin – und manchmal werden Träume wahr! So für die Tischtennismannschaft des Andernacher Bertha-von-Suttner-Gymnasium.
Als souveräner Meister von Rheinland-Pfalz durften die Jungen sich mit den 15 anderen Landesmeistern aus ganz Deutschland messen. Und die Tage in Berlin waren ein tolles Erlebnis für die 13- bis 15-jährigen Andernacher mit ihrem begleitenden Lehrer Heribert Heil. Im Vordergrund stand der Sport; im Horst-Korber-Sportzentrum wurde an 55 Tischtennisplatten gleichzeitig gespielt, insgesamt mehr als 450 Jugendliche in verschiedenen Altersklassen waren beteiligt – schon allein diese Dimension des Wettkampfes beeindruckte. In der Gruppenphase am ersten Wettkampftag traf die BvS-Truppe zuerst auf das Gymnasium Eberswalde.
Der 8:1-Sieg gegen die Brandenburger war ein überaus gelungener Auftakt. Beim 0:9 gegen das Rotenbül-Gymnasium Saarbrücken, den späteren Bundessieger, waren die Andernacher chancenlos, brachten aber vor allem in den begeisternden Spitzeneinzeln von Johannes Willeke und Etienne Gawlick die Saarländer an den Rand der Niederlage. Gegen das bremische Kippenberg-Gymnasium sicherte sich das BvS mit einem 8:1-Erfolg den zweiten Gruppenplatz und die Qualifikation fürs Viertelfinale. Am zweiten Wettkampftag ging es im Viertelfinale gegen das Sportgymnasium Erfurt. Die Thüringer waren zu gut, schlugen das BvS mit 5:0, die Andernacher fanden sich in der Runde um die Plätze fünf bis acht. Der bayerische Meister des Gymnasiums Erding erwies sich als echte Herausforderung. Nach den Auftaktdoppeln und den ersten vier Einzeln stand es 4:4, das dritte BvS-Doppel Tim Schmitz/Robin Ortner bewies Nervenstärke und konnte sich knapp durchsetzen – der 5:4-Sieg war perfekt. Zum Abschluss des Bundesfinales kam es zur Partie gegen den Meister aus Baden-Württemberg, das Albert-Schweitzer-Gymnasium Crailsheim. Wie schon während des ganzen Turniers erwiesen sich Johannes Willeke, Etienne Gawlick und Peter Willeke als Punktesammler, aber am Ende lagen die Württemberger ganz knapp mit 5:4 vorne und das BvS Andernach landete auf dem hervorragenden sechsten Platz des Bundesfinales.
Das Bundesfinale in Berlin bietet aber noch mehr, als das stramme Wettkampfprogramm – die Tage in der Hauptstadt geben auch noch Gelegenheit zu anderen Aktivitäten. Die Jungen des BvS waren fasziniert von der grandiosen Show im Friedrichstadt-Palast und beim Besuch des Play-Off-Spiels um die deutsche Meisterschaft zwischen Berlin und Friedrichshafen sahen die sportbegeisterten Andernacher Volleyball der absoluten Spitzenklasse. Am spielfreien Freitag zeigte die Bundestagsabgeordnete Mechthild Heil ihnen die Weitläufigkeit von Reichstag und Paul-Löbe-Haus – es war interessant und amüsant, im Fraktionsraum der CDU am Platz der Bundeskanzlerin ins Mikrofon sprechen zu können.
Bisher war noch keiner der Jungen in Berlin gewesen – da war es selbstverständlich, Brandenburger Tor, Unter den Linden, Gendarmenmarkt, Potsdamer Platz zu besuchen und einen Blick ins Adlon zu werfen. Das Holocaust-Mahnmal sowie die Gedenkstätte für die im Nationalsozialismus ermordeten Sinti und Roma und auch die East Side Gallery gehörten auch zum Besuchsprogramm und vervollständigten den ersten Eindruck von Berlin. Abschluss und Höhepunkt des Bundesfinales war der letzte Abend in der Max-Schmeling-Halle. Mehr als 3.200 Mädchen und Jungen trafen sich dort mit ihren Lehrern und Betreuern und viel Prominenz zur Ehrung der Bundessieger in neun verschiedenen Sportarten. Tolle musikalische, akrobatische und artistische Vorführungen machten die Ehrung zu einer Show, die bei den Zuschauern bestens ankam und für Begeisterung sorgte. Diese phantastische Stimmung setzte sich fort in der anschließenden Party der Jugendlichen aus ganz Deutschland – und mittendrin die Andernacher Jungen, die sich einen Traum erfüllt haben.
Heribert Heil, Sportfachlehrkraft
Theatertage in Leutesdorf
Die Oberstufen-Schüler des ersten Kurses Darstellendes Spiel am Bertha-von-Suttner- Gymnasium nahmen Ende Mai an den jährlich stattfindenden rheinland-pfälzischen Theatertagen teil. Teilnehmer aus vier Schulen kamen in Leutesdorf für zwei Tage in der Jugendherberge zusammen und präsentierten ihre Theaterproduktionen. Während die Schüler aus Frankenthal, Cochem und Ingelheim Stationentheater präsentierten oder szenisch auf den nahen Schulabschluss hinwiesen, konzentrierten sich die jungen Erwachsenen des Bertha-von-Suttner Gymnasiums auf Körper- und Bildertheater. „Im ersten Jahr haben wir vor allem intensiv gelernt, Geschichten allein durch Gesten und Mimik darzustellen. Wir staunen alle immer wieder, wieviel wir dabei erzählen können, ohne dass die gesprochene Sprache überhaupt zum Einsatz kommt“, berichtete Katharina. Die Produktion „Augenblick mal!“ des Bertha-von-Suttner Gymnasiums erarbeiteten die Schüler unter Leitung von Fachlehrkraft Christiane Bals eigenständig im Unterricht. In kurzen Szenen klingt an, was die Schüler in ihrem Leben beschäftigt. Themen wie Angst vor Ausgrenzung, Zukunftspläne und Freundschaft gehören dazu. „Es hat großen Spaß gemacht un-sere Ergebnisse vor anderen Gleichaltrigen zu spielen und sich auch ihre Arbeiten anzusehen“, fasste ein Teilnehmer seine Erlebnisse zusammen. Neben den Aufführungen standen so auch Reflexion und Diskussion im Zentrum der Theatertage, die vom Bil-dungsministerium und von der „Stiftung Rheinland-Pfalz für Kultur“ mitfinanziert wurden. Die alters- und schulartübergreifenden gemischten Gruppen erfuhren, wie bereichernd es ist, sich gemeinsam in Projekten weiterzuentwickeln. Neben dem künstlerischen Austausch, gab es darüber hinaus für alle theaterbegeisterten Schüler professionelle Workshops zu Musical, Jazztanz und Theatertechniken, so dass auch diese Impulse wieder in den Unterricht einfließen können. Frau Hahn-Setzer, Vorsitzende des Theaterverbandes Theater in Schulen, begleitete die Begegnung als zusätzliche Fachkraft: „Es ist immer wieder beeindruckend zu sehen, wie ernsthaft, motiviert und kreativ sich die Jugendlichen mit gesellschaftlich relevanten Themen auseinandersetzen.“
Christiane Bals, Fachlehrkraft Darstellendes Spiel
Kanada Austausch: Interkulturelle Kompetenz
Zum 13. Mal fand der seit nunmehr 25 Jahren bestehende Austausch zwischen dem Bertha-von-Suttner-Gymnasium in Andernach mit der Arthur A. Leach School aus Winnipeg/Kanada statt. Bunte ‚Welcome to Andernach‘-Plakate hatten die deutschen Kinder der 8. Klasse des Bertha-von-Suttner-Gymnasiums mit an den Andernacher Bahnhof gebracht, wo sie jubelnd ihre kanadischen Partner in die Arme schlossen. Die Schülerinnen und Schüler hatten sich bereits beim Besuch der Deutschen in Winnipeg im Oktober kennengelernt, und lan-ge diesem Rückbesuch entgegengefiebert.
Für die kanadischen Schüler/innen bedeutete der Besuch in Europa, eine komplett andere Welt zu entdecken. Manitoba, ihre Heimatprovinz, ist geprägt durch weite unbewohnte Flächen. Außerhalb von Winnipeg fährt man oft Stunden über Land, ohne Siedlungen oder Menschen zu sehen. Hier in Deutschland und besonders an der Rhein-Schiene kamen die jungen Gäste aus dem Staunen nicht mehr heraus – so dicht besiedelt, so viele Menschen an Bahnhöfen, auf den Straßen und in den vielen kleinen und auch großen Städten. Was nehmen sie mit nach Kanada? Sicher auch die Eindrücke aus der Begegnung mit der zweitausendjährigen Geschichte unserer Region, denn der diesjährige Austausch beschäftigte sich schwerpunktmäßig mit dem Thema ‚Die Römer im Rheinland‘. Es fanden ebenso spannende wie lehrreiche Exkursionen statt, zum Beispiel zu den Römerwelten in Bad Hönningen und nach Trier. Die Schüler und Schülerinnen zeigten sich tief beeindruckt von der dort noch erhaltenen, z.T. zweitausend Jahre alten Architektur – ihre Heimatstadt Winnipeg wurde schließlich erst im 19. Jahrhundert gegründet. Aber wovon sie und natürlich auch die Deutschen am meisten geprägt wurden und profitierten, war das enge Zusammenleben mit den jeweiligen Gastgebern und deren Familien. Die in der Schule gelebte interkulturelle Kompetenz, der konstruktive Umgang mit dem Fremden, sich aufeinander einzustellen und voneinander zu lernen, all das wurde hier greifbar und ganz praktisch trai-niert. Für die deutschen Schüler/innen kam noch eine intensive Vertiefung und Erweiterung ihres Englisch hinzu, zumal die kanadischen Partner an ihrer Schule kein Deutsch lernen. Nach knapp zwei Wochen ging der schulisch und persönlich überaus erfolgreiche Austausch nun zu Ende. Der Abschied war schwer und verlief nicht ohne Tränen. Was bleibt? Das konkret neu Gelernte, aber auch die unbezahlbaren Erfahrungen. Und bei dem ein oder anderen vielleicht auch Freundschaften, die fürs Leben geschlossen wurden.
Blick aktuell vom 18.04.2019
Gelebte deutsch-nierländische Freundschaft
Im April und im Mai fanden wieder die englischsprachigen Austausche zweier neunten Klassen mit ihrer niederländischen Partnerschule statt. Die Schüler und Schülerinnen des Bertha-von-Suttner Gymnasiums und des Haarlemmermeer Lyceums Hoofddorp waren in ihren Partnerfamilien untergebracht und lernten in gemeinsamen Aktivitäten die jeweilige Gegend näher kennen. So musste man in gemischten Kleingruppen knifflige Aufgaben bei Stadtrallyes in lösen. Neben verschiedenen sportlichen Aktionen, z.B. Segeln oder Kanufahren in Holland, kam auch die Kultur nicht zu kurz. Während man von Andernach aus beispielsweise Geysir, Burg Eltz oder Ludwigmuseum in Köln besichtigte, standen in Holland Workshops im Amsterdamer Rijksmuseum auf dem Programm. Zudem besuchte man gegenseitig den Unterricht und konnte wesentliche Unterschiede im Schulleben feststellen. Die holländische Schu-le ist ein modernes, großzügig gestaltetes Gebäude mit digitaler Ausstattung und bilingual-englischem Profil. Die Schüler und Schülerin-nen wohnen in einem Umfeld von 5 km und kommen fast ausschließlich mit dem Fahrrad dorthin, was dann auch die deutschen Teenager genossen. Anders als bei einer Klassen-fahrt führt ein Austausch zum direkten Kontakt mit den Partnern und fordert von allen Beteilig-ten Offenheit und besonderen Einsatz. Insgesamt war es eine gelungene und interessante Begegnung, bei der alle feststellten, dass es trotz geographischer Nähe zwar Gemeinsamkeiten aber auch grundlegende Unterschiede gibt, mit denen man sich konstruktiv auseinandersetzen muss. Man lernt quasi „europäisch“ zu handeln.
Blick aktuell vom 24.05.2019
ABIkalypse: Der Weltuntergang wäre einfacher gewesen
64 Abiturientinnen und Abiturienten des Bertha-von-Suttner-Gymnasiums in Andernach erhielten kürzlich aus der Hand der Schulleitung und ihrer Stammkursleitungen die Zeugnisse der Allgemeinen Hochschulreife.
Die Schulgemeinschaft hatte sich in der Hummerichhalle in Plaidt versammelt, die für etwa 460 Gäste festlich geschmückt war. Die ABI-Band wies zu Beginn mit dem Titel „Radioactive“ deutlich vernehmbar und virtuos darauf hin, dass die Feier unter dem Motto „ABIkalypse 2019“ stand – mit der lapidaren Ergänzung: „Der Weltuntergang wäre einfacher gewesen.“ Unter diesem Motto hatte die Stufe auch grafisch ihren Abgang im Treppenhaus zum Werkraum verewigt.
Zur Eröffnung der Feier gratulierte der stellvertretende Schulleiter Karsten Tofote der versammelten 13. Jahrgangsstufe zu ihren bestandenen Prüfungen. Die letzten Tage hätten ihm gezeigt, dass gegenseitige Wertschätzung und Respekt einen Diskurs auf Augenhöhe gewährleisteten.
Schulleiter Ulrich Hotz gratulierte in seiner Festansprache allen Abiturienten und ihren Eltern. Wie im Vorjahr hatte er die geläufigen akademischen Zitate durch eine qualitative Befragung der Stufe ersetzt. Im gemeinsamen Blick zurück stellte Ulrich Hotz fest, dass den Abiturienten vor allem die Momente in Erinnerung geblieben sind, die außerunterrichtliches Lernen ermöglichten: Kulturabend, Musical und Theateraufführungen, Fahrten und Exkursionen, diverse Austauschprojekte, die überregionalen Erfolge beim Wettbewerb „Jugend debattiert“ und viele weitere externe Highlights waren intensive Lernorte, aber auch Möglichkeit der freundschaftlichen Begegnung. Der Abitur-Jahrgang 2019, so seine Wahrnehmung, sei eine kleine und stets angenehme Abschlussstufe gewesen. Mit Blick auf die Zukunft des Jahrgangs vertraute der Festredner darauf, dass sich durch die wiederholte Beschäftigung mit der Namensgeberin der Schule die Grundhaltung von Toleranz, Fairness und Solidarität entwickelt habe.
Direktor Hotz wünschte allen, die ihre Hoch-schulreife erworben haben, für ihren weiteren Lebensweg Glück und Erfolg und betonte, dass er sicher sei, dass der ganze Jahrgang studierfähig ist. In Grußworten gratulierten der Vorsitzende des Schulelternbeirats, Michael Stüwe, die Vorsitzende des Fördervereins, Monika Braune, sowie das Team der SV um Felix Dötsch. Im Grußwort der Stammkursleitungen verwiesen die Fachlehrkräfte Stefan Naumann und Rebecca Rabe mit Anekdoten, Humor und viel Alltagsweisheit darauf, dass sie mit ihren Kursen gern zusammen gearbeitet hätten und diese jetzt mit Stolz an das außerschulische Leben abgäben. Das sei alles kein Theater, so Naumann, sondern das pralle Leben, auf das die Schule intensiv vorbereitet hätte.
Den von der Bildungs-Ministerin Stefanie Hubig ausgelobten Preis für „vorbildliche Haltung und beispielhaften Einsatz in der Schule“ erhielt die ehemalige Schülersprecherin Ina Henrichsen.
In seiner Laudatio würdigte Schulleiter Hotz ihr intensives soziales und schulisches Engagement. Für fachliche Leistungen wurden zwei Schüler durch ihre Fachlehrkräfte geehrt: Richard Weis erhielt sowohl in Biologie als auch in Erdkunde einen Buchpreis des Fördervereins, den die Fachlehrkräfte Rebecca Rabe und Isabell Wagner überreichten. Niklas Iking erhielt aus der Hand seines Sportlehrers Matthias Heubach die Coubertin-Medaille. Wegen ihrer Verdienste für die Schulgemeinschaft hatten die Verbindungslehrkräfte auch die übrigen Mitglieder des Schülersprecherteams Niklas Iking, Lorena Keikert und Charlyn Ling vorgeschlagen, die einen Schulpreis der Schulleitung und einen Buchpreis des Fördervereins aus der Hand von Heribert Heil erhielten. Lino Schröder wurde für sein Engagement im Bereich von Licht und „gutem Ton“ geehrt.
Auf den 64 Abitur-Zeugnissen steht bei 15 eine Eins vor dem Komma, bei 28 eine Zwei. Das beste Abitur für eine vormalige Realschülerin wurde Melisa Akdag überreicht, das beste Abitur der Schule hat Paula Neideck (1,0) abge-legt.
Durch das Programm führten zwei Schülerinnen der Jahrgangsstufe. Zum Abschluss verabschiedete sich Fenja Niehof für die Stufe von der Schule und den versammelten Gästen, die noch lange nach dem Abendessen bei Musik, Tanz und Film gemeinsam den erfolgreichen Schulabschluss feierten.
Blick aktuell vom 03.04.2019